Los riesgos de desastre y la seguridad vial en nuestra comunidad

Lucia del Carmen Buenrostro
Ubicación curricular
Contenido Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Los riesgos de desastre y la seguridad vial en nuestra comunidad


Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.


Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Aumentar la conciencia sobre seguridad vial y reducir el número de accidentes en nuestra comunidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  • Realizar una pregunta problematizadora relacionada con los riesgos de desastre: ¿Qué factores pueden contribuir a la ocurrencia de desastres naturales en nuestra comunidad?

  • Realizar una lluvia de ideas en el grupo para que los estudiantes compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Presentar el problema interdisciplinario: Aumentar la conciencia sobre seguridad vial y reducir el número de accidentes en nuestra comunidad.


Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes tipos de desastres naturales y su relación con los procesos naturales.

  • Proporcionar recursos como libros, internet y materiales de referencia para que los estudiantes puedan investigar de manera autónoma.

  • Monitorear y orientar el trabajo de los grupos, respondiendo preguntas y brindando retroalimentación según sea necesario.

  • Solicitar a los grupos que elaboren una presentación o cartel que muestre los resultados de su investigación sobre los desastres naturales y su relación con los procesos naturales.


Fase 3: Cierre (10 minutos)