Introducción al tema

Mariel Yañez
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Despertar el interés en los alumnos sobre los animales en peligro de extinción para el proyecto.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del proyecto y su importancia.

  • Introducción al tema de los animales en peligro de extinción.

  • Sensibilización hacia la problemática.

  • Actividades de motivación: lectura de cuentos, videos y/o imágenes de animales en peligro de extinción.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los animales en peligro de extinción y su descripción.


Sesión 2: Descripción de objetos (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividades de observación y descripción de objetos en el aula.

  • Uso de adjetivos para describir los objetos.

  • Realización de actividades escritas y orales donde los alumnos describan objetos.


Sesión 3: Descripción de lugares (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividades de observación y descripción de lugares dentro y fuera del centro escolar.

  • Uso de adjetivos y adverbios para describir los lugares.

  • Realización de actividades escritas y orales donde los alumnos describan lugares.


Sesión 4: Descripción de personas (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Actividades de observación y descripción de personas en el aula y en la comunidad.

  • Uso de adjetivos y verbos para describir características físicas y de personalidad.

  • Realización de actividades escritas y orales donde los alumnos describan personas.


Sesión 5: Descripción de seres vivos (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Activ