Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Los riesgos de desastre

Tema: Los riesgos de desastre, su relación con los procesos naturales y la vulnerabilidad de la población en lugares específicos.

Objetivo (PDA): Identificar que los desastres pueden ser originados por procesos naturales o por las actividades humanas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos desconocen la magnitud de los desastres.

Enfoque de Interculturalidad crítica: Promover la reflexión sobre cómo los desastres afectan de manera diferencial a distintas comunidades y culturas.

Duración total: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los desastres naturales que conocen.


• Planteamiento del problema a resolver: ¿Cuáles son los desastres más comunes en nuestra región y cómo afectan a la población?

Desarrollo:

• Distribución de materiales de investigación (libros, internet, etc.) para que los alumnos investiguen sobre los desastres naturales más comunes en la región y su impacto en la población.


• Organización de los alumnos en grupos de trabajo para analizar la información recopilada.


• Elaboración de un mapa conceptual en equipo que muestre la relación entre los desastres naturales y la vulnerabilidad de la población.

Cierre:

• Exposición de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre la magnitud de los desastres y su impacto en distintas comunidades y culturas.


• Asignación de una tar