Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título del proyecto: "Fomentando la comunicación oral a través de la lectura en la comunidad"

Objetivo general: Desarrollar la habilidad de comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria, con énfasis en la espera del turno al participar en una conversación con sus compañeros y compañeras.

Objetivo específico: Fomentar el gusto por la lectura y promover la participación activa en conversaciones grupales.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de lectura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y objetivos.


• Diálogo sobre la importancia de la comunicación oral y la lectura para la comunidad.


• Actividad de presentación: cada niño deberá presentarse y contar a los demás un libro que le guste.


• Juego de memorización de nombres: los niños se sentarán en círculo y cada uno deberá decir el nombre de la persona que lo antecede y agregar el suyo.


• Lectura de un cuento corto por parte del docente.


• Conversación grupal sobre el cuento leído, promoviendo la participación de todos los niños.


• Registro de las ideas principales aportadas por los niños.

Sesión 2:

• Recordatorio del cuento leído en la sesión anterior.


• Actividad de dramatización: los niños formarán pequeños grupos y deberán representar una escena del cuento.


• Presentación de las dramatizaciones por parte de cada grupo.


• Conversación grupal sobre las distintas escenas representadas y las emociones que expresaron.


• Juego de roles: los niños deber