Narración de historias mediante diversos lenguajes

YULIANA ROMERO
Preescolar 2º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo: Narra con secuencia lógica historias que conoce o inventa, y las acompaña con recursos de los lenguajes artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Falta de conocimiento acerca de sus costumbres y tradiciones del lugar donde viven.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Sesión 1: Introducción al proyecto



  • Presentación del proyecto y contextualización del problema.

  • Conversación con los alumnos sobre las costumbres y tradiciones del lugar donde viven.

  • Lectura en voz alta de un cuento relacionado con las costumbres y tradiciones locales.

  • Realización de una actividad de expresión artística relacionada con el cuento leído.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información



  • Conversación sobre la importancia de conocer y valorar las costumbres y tradiciones propias.

  • Realización de una visita al entorno comunitario para recopilar información sobre las costumbres y tradiciones locales.

  • Registro de la información recopilada a través de dibujos, fotografías, escritura, etc.

  • Organización de la información en un mural o álbum de fotos.


Sesión 3: Creación de historias



  • Conversación sobre la importancia de la narración de historias y su relación con las costumbres y tradiciones.

  • Lectura de diferentes historias que reflejen las costumbres y tradiciones del lugar.

  • Realización de una lluvia de ideas para generar ideas para nuevas historias.

  • Elaboración de una historia en grupo, tomando como base la información recopilada y usando recursos de los lenguajes artísticos.


Sesión 4: Presentación de las historias



  • Revisión y edición de la historia cre