Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria - Preescolar 3º

sofia
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria - Preescolar 3º


Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA): Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática interdisciplinaria: Plato del buen comer.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.

  • Conversación grupal sobre las diversas formas de comunicación que conocen.

  • Actividad práctica: Realizar juegos de comunicación oral en parejas (imitar sonidos, expresar emociones a través de gestos, etc.).

  • Reflexión final: Compartir las experiencias vividas durante la actividad y destacar la importancia de la comunicación en la vida diaria.


Sesión 2:



  • Introducción al proyecto comunitario: "Plato del buen comer".

  • Diálogo grupal sobre la importancia de una alimentación saludable.

  • Actividad práctica: Realizar un collage de alimentos saludables utilizando imágenes recortadas de revistas.

  • Reflexión final: Analizar cómo la comunicación oral fue fundamental durante la actividad para intercambiar ideas y opiniones sobre los alimentos seleccionados.


Sesión 3:



  • Continuación del proyecto comunitario: "Plato del buen comer".

  • Conversación grupal sobre los alimentos que forman parte de una dieta equilibrada.

  • Actividad práctica: Elaborar un mural colectivo con dibujos y palabr