Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo.

Objetivo (PDA): Indaga a partir de la noción de espacio ecúmene aplicada a los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano en la cuenca del mar mediterráneo, como una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema interdisciplinar: Problemas de alimentación en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable.

Sesión 1:
Inicio:

• Bienvenida a los alumnos y presentación del tema.


• Explicación del problema interdisciplinar relacionado con la alimentación en la comunidad.


• Motivación inicial: proyección de imágenes de los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano.

Desarrollo:

• Introducción a la noción de espacio ecúmene y su aplicación en los antiguos pueblos de la cuenca del mar mediterráneo.


• Investigación en grupos: los alumnos se dividen en grupos y se les asigna un antiguo pueblo para investigar y analizar su integración en la economía, la sociedad, la cultura y la política.


• Uso de recursos: se proporcionarán libros, internet y material audiovisual para que los alumnos realicen su investigación.

Cierre:

• Exposición de los resultados: cada grupo presenta sus hallazgos sobre el antiguo pueblo asignado.


• Reflexión sobre la importancia de la integración de los pueblos antiguos en la cuenca del mar mediterráneo y su influencia en