Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo de la clase: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a abordar: Falta de compromiso de los alumnos por la lectura.

Secuencias didácticas:

Sesión 1:

• Introducción al tema: presentar a los alumnos la importancia de comprender las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de nuestro país.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del tema y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Plantear el problema de la falta de compromiso por la lectura y preguntar a los alumnos qué relación creen que pueda tener con el tema de las gestas de resistencia.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la revolución de Independencia de 1810 y el agotamiento del imperio español en relación con sus colonias ultramarinas. Deben buscar información en libros, internet y otras fuentes confiables.

Sesión 2:

• Revisar en grupo las investigaciones realizadas por los alumnos y compartir los hallazgos.


• Plantear un nuevo problema relacionado con la falta de compromiso por la lectura: ¿Cómo podemos despertar el interés de los alumnos por la lectura de textos históricos?


• En grupos, los alumnos deben proponer ideas y estrategias para despertar el interés por la lectura de textos históricos y argumentar su elección.


• Cada grupo deberá presentar su propuesta al resto de la clase.

Sesión 3:

• Realizar una actividad de debate sobre las prop