Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema: Dificultad para realizar las operaciones básicas: suma, resta, multiplicación y división, y uso del cálculo mental.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Iniciar la clase con una breve introducción sobre las operaciones básicas y su importancia en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades que los alumnos enfrentan al realizar estas operaciones y en el cálculo mental.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de problemas que involucren el uso de números con signo.


• Pedir a los grupos que realicen una indagación en equipo para resolver los problemas, utilizando estrategias de cálculo mental y aplicando las operaciones básicas.


• Facilitar el proceso de indagación, proporcionando recursos como calculadoras, fichas numéricas y materiales manipulativos.

Fase de cierre:

• Pedir a los grupos que compartan sus estrategias y soluciones a los problemas.


• Resaltar la importancia de comprender el significado de las operaciones y cómo se relacionan entre sí.


• Dar una tarea para la próxima sesión donde los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de las operaciones básicas en diferentes contextos de la vida cotidiana.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones s