Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: No siguen indicaciones.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial: Presentación del tema a través de una canción o juego relacionado con la comunicación oral.


• Exposición del objetivo de la clase y su relación con la problemática planteada.


• Juego de roles: Los alumnos deberán representar situaciones en las que se requiera seguir indicaciones.


• Reflexión grupal: ¿Cómo nos sentimos cuando no seguimos indicaciones? ¿Por qué es importante seguir indicaciones?


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad en la que deberán seguir indicaciones para alcanzar un objetivo común.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior a través de la dramatización de una situación en la que se deben seguir indicaciones.


• Exposición teórica: Introducción al tema de la comunicación oral de necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán parejas y practicarán la comunicación oral de sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de juegos de roles.


• Reflexión grupal: ¿Qué dificultades encontramos al comunicar nuestras