Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema "Posibilidades de movimiento en diferentes espacios".
  
  
  • Explicación del objetivo de la clase.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una actividad de calentamiento en la que los alumnos se muevan libremente por el espacio de la escuela.
  
  
  • Explicación de diferentes formas de moverse, como caminar, correr, saltar, reptar, etc.
  
  
  • Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos practiquen estas formas de movimiento.
  
  
  • Fomentar la creatividad de los alumnos para que inventen nuevas formas de moverse y las compartan con el resto de la clase.
  
  
  
  



• Cierre (5 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de moverse de diferentes maneras para fortalecer las habilidades motrices.
  
  
  • Entrega de tareas para la siguiente sesión.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Introducción (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior.
  
  
  • Presentación del problema a tratar: "Realicen distintos movimientos con su cuerpo".
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Realización de una actividad de estiramiento y calentamiento.
  
  
  • División de la clase en grupos pequeños.
  
  
  • Cada grupo deberá inventar una coreografía que involucre diferentes movimientos.
  
  
  • Practicar y ensayar la coreografía en grupo.