Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Citlalli Calderon- Igualdad de género
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Objetivo (PDA): Compartir con sus pares lo que entienden del significado de algunas celebraciones y conmemoraciones de su comunidad en las que han participado.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Conociendo el Día de Muertos en nuestra comunidad
Objetivo específico: Identificar el significado y las tradiciones del Día de Muertos en nuestra comunidad.
Actividades:
- Presentación y contextualización del tema: El docente iniciará la sesión preguntando a los alumnos si conocen la festividad del Día de Muertos y si han participado en alguna de sus tradiciones.
- Exposición de imágenes y objetos relacionados con el Día de Muertos, como ofrendas, calacas, papel picado, etc.
- Realización de una lluvia de ideas para conocer las impresiones y conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.
- Observación y análisis de un video o imágenes sobre la celebración del Día de Muertos en nuestra comunidad.
- Trabajo en grupos pequeños para elaborar un mural colectivo sobre las tradiciones del Día de Muertos, utilizando diversos materiales como papel, cartón, pinturas, etc.
- Puesta en común de los murales y reflexión sobre las diferentes tradiciones y costumbres que se identifican en ellos.
Sesión 2:
Título: Investigando las costumbres y tradiciones del Día de Muertos
Objetivo específico: Investigar y profundizar en las diferentes costumbres y tradiciones del Día de Muertos.
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