Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo: Experimentar con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema transversal: Convivencia escolar.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de conocer las características y propiedades de los objetos que nos rodean.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar objetos de su entorno sociocultural y sus características más comunes.


• Experimentación: Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos y materiales para que experimenten con ellos, manipulándolos, combinándolos o transformándolos. Observarán cómo cambian las características y propiedades de los objetos.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior y repasar las características y propiedades de los objetos.


• Actividad: Plantear a los alumnos un desafío en el que deberán usar su pensamiento crítico para combinar objetos y materiales y lograr un objetivo específico. Por ejemplo, construir una torre lo más alta posible con los materiales disponibles.


• Reflexión: Promover una reflexión en grupo sobre cómo los alumnos aplicaron su pensamiento crítico y qué aprendieron al experimentar con los objetos.

Sesión 3:

• Revisión del desafío anterior: Repasar con los alumnos el desafío planteado en la sesión anterior y revisar cómo lograron cumplir el objetivo.