Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Objetivo: Los alumnos deberán aprender a expresar lo que les molesta o incomoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialogar y respetar las reglas para una mejor convivencia.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en la interacción con otras personas.


• Actividad de presentación: Los alumnos deberán representar una emoción utilizando expresiones faciales.


• Diálogo sobre las diferentes emociones que han experimentado y cómo se han sentido en esas situaciones.

Sesión 2 (45 minutos):

• Reflexión sobre la importancia de expresar lo que nos molesta o incomoda.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán dibujar o escribir las situaciones que les han hecho sentir incómodos o molestos.


• Compartir en grupo los dibujos o escritos y dialogar sobre cómo podrían haber reaccionado de manera adecuada.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción a la importancia del dialogo y el respeto en la convivencia.


• Actividad grupal: Juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de conflicto y practiquen el diálogo y el respeto hacia los demás.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de hablar con sinceridad y respeto en todas las interacciones.

Sesión 4 (45 minutos):

• Trabajo con los padres: Invitar a los padres a una sesión en la que se les explique la importancia de respetar a los niños y sus emociones.


• Diálogo entre padres, m