Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.

Xochitl Zavala
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa, mediante diferentes recursos, sus experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad.


Objetivo (PDA): Expresar, mediante diferentes recursos, las experiencias sobre los cambios en la vida y las actividades durante la pandemia en las familias, la escuela y la comunidad.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar: Reconocer la importancia del cuidado personal y de manera saludable, así como la importancia de la igualdad de género.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo específico: Comprender los cambios que ha generado la pandemia en las familias.



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la pandemia de COVID-19 y los cambios que ha traído a las familias.

  • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan sus propias experiencias sobre cómo ha cambiado su vida en el último año.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes aspectos para investigar sobre cómo ha afectado la pandemia a las familias (por ejemplo, cambios en las rutinas diarias, dificultades económicas, distanciamiento social, etc.).

  • Presentación de los hallazgos: Cada grupo compartirá con la clase los resultados de su investigación.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo específico: Analizar los efectos de la pandemia en la escuela.



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos cómo ha afectado la pandemia a las escuelas y a su propia educación.

  • Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan cómo se han sentido estudiando desde casa y qué dificultades han enfrentado.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes aspectos para investigar sobre