Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Nivel: Primaria 1º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo general: Reconocer espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben acerca de la escritura y cómo creen que se forma un texto. Realizar una lluvia de ideas para recopilar sus conocimientos previos.


• Introducir el concepto de escritura colectiva y dictado, explicando en qué consisten y cómo se realizan.


• Realizar un dictado en el que los alumnos escriban de forma colectiva una frase sencilla en el pizarrón, destacando la importancia de los espacios, la alineación y la direccionalidad.

Sesión 2:

• Repasar los conceptos de espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo.


• Realizar una actividad en la que los alumnos ordenen palabras desordenadas para formar una frase coherente, prestando atención a los espacios y la dirección del texto.


• Realizar un dictado en parejas, en el que cada alumno dicte a su compañero una oración y luego la escriba en su cuaderno, prestando atención a los aspectos trabajados.

Sesión 3:

• Retomar los conceptos trabajados en las sesiones anteriores.


• Realizar una actividad en la que los alumnos, en grupos pequeños, formen una historia colectiva. Cada alumno debe escribir una oración y luego pasar el papel a su compañero, quien continuará la historia. Destacar la importancia de los espacios, la alineación y la direccionalidad al escribir las oraciones.


• Realizar un dictado individual, en el que los alumnos escriban en sus cuadernos una frase dictada por el pro