Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Intercambiar con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y representarlas con recursos artísticos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema: Aprendizaje de las celebraciones de Halloween y Día de Muertos en México, mediante el diálogo, observación, investigación y manualidades.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos imágenes de las celebraciones de Halloween y Día de Muertos en México. Se les preguntará si conocen alguna de estas festividades y qué saben al respecto.

  
  



• Diálogo y observación: Se promoverá un diálogo en el que los alumnos compartan sus experiencias y vivencias relacionadas con estas celebraciones. Se les animará a hablar sobre los disfraces que han usado, los dulces que han recibido, los altares que han visto, etc.

  
  



• Investigación: Se formarán grupos y se les proporcionará material de apoyo (libros, cuentos, videos) para que investiguen y recopilen información sobre las celebraciones de Halloween y Día de Muertos en México. Cada grupo deberá elegir una festividad para profundizar en ella.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Exposición: Cada grupo compartirá con el resto de la clase la información que han recopilado sobre la festividad seleccionada. Se fomentará el diálogo y la interacción entre los alumnos.

  
  



• Reflexión: Se harán preguntas para reflexionar sobre la importancia de estas celebraciones en la