Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

PDA: Experimenta la lengua de relato cotidianamente, favoreciendo la capacidad de imaginar, de organizar el tiempo, de reflejarse en los cuentos y poemas y de aprender a narrar.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de violencia.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conoce mis emociones a través de la lectura.
Objetivos:

1. Identificar y expresar emociones a través de la lectura de cuentos y poemas.


2. Reflexionar sobre la importancia de expresar nuestros sentimientos de manera adecuada.

Desarrollo:

1. Inicio (5 minutos): Saludo a los estudiantes y les pregunto cómo se sienten hoy. Escucho sus respuestas y les agradezco por ser honestos con sus emociones.


2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Presento a los estudiantes una selección de cuentos y poemas que aborden diferentes emociones, como la alegría, el miedo, la tristeza, etc.
   b) Leemos en voz alta uno de los textos y, a medida que avanzamos, les pido a los estudiantes que identifiquen las emociones que se mencionan.
   c) Luego de la lectura, les pedimos a los estudiantes que compartan si han experimentado alguna vez esas emociones y cómo las expresaron.
   d) Generamos una lluvia de ideas sobre diferentes formas de expresar las emociones (por ejemplo, a través de la risa, el llanto, el dibujo).
   e) Realizamos una actividad práctica en la que los estudiantes elijan una emoción y la r