La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

PDA: Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad, y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Falta de identidad y permanencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comentar con los alumnos sobre la importancia de la comunidad y cómo la escuela forma parte de ella.


• Actividad de reflexión: Los alumnos dibujarán y compartirán sus ideas sobre lo que creen que significa "comunidad".


• Lectura de casos reales: Se presentarán a los alumnos casos de problemáticas sociales y ambientales en su comunidad. Discutirán en grupos pequeños y compartirán posibles soluciones.


• Formación de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y elegirán una problemática para abordar durante el proyecto. Cada grupo deberá elegir una solución.

Sesión 2:

• Investigación en la comunidad: Los grupos saldrán a la comunidad para investigar más sobre su problemática elegida. Deberán entrevistar a personas involucradas y recopilar información relevante.


• Análisis de la información: Los grupos se reunirán para analizar la información recopilada y reflexionar sobre las posibles acciones que podrían llevar a cabo para solucionar la problemática.


• Presentación de propuestas: Cada grupo presentará su propuesta de solución a la problemática. Los demás alumnos podrán hacer preguntas y comentarios.

Sesión 3:

• Implementación de acciones: Los grupos trabajarán en la impl