Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.

Objetivo: Dialogar acerca de las responsabilidades hacia la naturaleza y mostrar respeto, cuidado y empatía hacia sus componentes, proponiendo acciones a favor de la naturaleza en general y de los seres vivos, en particular en la medida de sus posibilidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema principal a abordar: la falta de cultura de cuidado, limpieza y conservación en los espacios escolares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas de este problema.


• Formar equipos de trabajo y asignarles la tarea de investigar sobre los beneficios de cuidar la naturaleza y las consecuencias de no hacerlo.

Sesión 2:

• Presentación de los resultados de la investigación realizada por los equipos.


• Realizar una lista de acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para cuidar la naturaleza y los seres vivos en su entorno escolar.


• Invitar a los alumnos a comprometerse con al menos una acción de la lista.

Sesión 3:

• Proponer a los equipos de trabajo el diseño de una campaña de concientización sobre la importancia de cuidar la naturaleza y los seres vivos en la escuela.


• Cada equipo deberá crear un cartel o folleto informativo para difundir su mensaje.


• Realizar una exposición de los carteles o folletos y seleccionar el mejor para ser utilizado en la campaña.

Sesión 4:

• Implementar la campaña de concientización en la escuela.


• Colocar los carteles o folletos en lugares estratégicos.


• Invitar a los al