La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo PDA: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Dificultad para comunicarse

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos si conocen distintos idiomas y cuáles son. Mostrar imágenes de personas de distintas culturas y preguntar si pueden identificar de dónde son.


• Motivación: Leer un fragmento de una obra literaria que refleje la diversidad lingüística y destacar su importancia en la comunicación.

Desarrollo:

• Presentación de distintas obras literarias que reflejen la diversidad lingüística de México y el mundo. Mostrar ejemplos de autores de diferentes culturas y lenguas.


• Actividad en grupos: Cada grupo deberá investigar sobre una cultura y su lengua. Deberán crear un pequeño cuento o poema en esa lengua y traducirlo al español.


• Puesta en común: Cada grupo deberá compartir su creación y explicar la importancia de esa lengua en su cultura.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo influye en la comunicación.


• Tarea: Cada alumno deberá investigar sobre una lengua indígena de México y escribir una breve reseña sobre ella.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos si conocieron alguna lengua indígena y qué aprendieron sobre ella