Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura de nombres en la lengua materna

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA):

• Los alumnos podrán escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros.


• Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no saben identificar su nombre completo.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del tema: "Hoy aprenderemos a escribir nuestros nombres en nuestra lengua materna y a compararlos con los nombres de nuestros compañeros".

2. Actividad de sensibilización (10 minutos):

• Mostrar diferentes ejemplos de nombres escritos en tarjetas o papeles.


• Pedir a los alumnos que observen los nombres y los comparen entre sí.


• Generar una lluvia de ideas sobre qué similitudes y diferencias encuentran en los nombres.

3. Actividad principal (20 minutos):

• Entregar a cada alumno una tarjeta o papel para que escriban su nombre completo en su lengua materna.


• Pedirles que intercambien sus tarjetas con un compañero y comparen los nombres escritos.


• Fomentar la comunicación y el respeto, animando a los alumnos a preguntar sobre el significado de los nombres de sus compañeros.

4. Reflexión y cierre (5 minutos):

• Invitar a los alumnos a compartir cómo se sintieron al escribir y comparar sus nombres.


• Resaltar la importancia de conocer y valorar nuestras raíces culturales a través de nuestros nomb