Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clases:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Reconocer que algunas tradiciones surgen de situaciones, eventos o vivencias comunitarias relevantes y que se modifican con el paso del tiempo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos necesitan apropiarse de la tradición del día de muertos.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: El maestro presentará a los alumnos la tradición del día de muertos, explicando su origen, significado y cómo se celebra en México.


• Actividad de brainstorming: Los alumnos, en grupos pequeños, listarán todas las cosas que saben sobre el día de muertos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus aportes y el maestro los anotará en el pizarrón.


• Reflexión: El maestro guiará una reflexión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones de nuestro país.

Sesión 2 (45 minutos):

• Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una investigación sobre la historia y significado del día de muertos.


• Recopilación de información: Cada equipo elaborará un mural o cartel con la información recopilada.


• Presentación de los murales: Cada equipo presentará su mural al resto de la clase, explicando lo que han aprendido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad práctica: Los alumnos participarán en la elaboración de altares de día de muertos en el salón de clases.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizarán en grupos y cada grupo será responsable de un aspecto del altar (flores, a