Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria - Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes a través de los diversos lenguajes desde una perspectiva comunitaria - Preescolar 3º

Objetivo de la PDA: De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los niños no identifican las letras vocales.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Conociendo nuestras emociones

• Inicio: Conversar en grupo sobre cómo nos sentimos en diferentes situaciones y qué palabras podemos usar para describir nuestras emociones.


• Desarrollo: Realizar una actividad de dramatización donde los niños representen diferentes emociones y las expresen oralmente. Ejemplo: alegría, tristeza, miedo, enojo.


• Cierre: En ronda, cada niño compartirá una emoción que haya experimentado durante la actividad.

Sesión 2:
Tema: Nuestras necesidades y gustos

• Inicio: Mostrar imágenes de alimentos, juguetes, prendas de vestir, entre otros, y preguntar a los niños qué les gusta y cuáles son sus necesidades.


• Desarrollo: Realizar una actividad de clasificación, donde los niños deberán identificar si un objeto es una necesidad o un gusto, y compartir oralmente el motivo de su elección.


• Cierre: En pequeños grupos, cada niño compartirá un gusto y una necesidad que tenga.

Sesión 3:
Tema: Compartiendo nuestros saberes

• Inicio: Preguntar a los niños qué cosas saben hacer y qué conocimientos tienen. Registrar sus respuestas en un cartel.


• Desarrollo: Organizar un espacio de intercambio de saberes, donde cada niño p