Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
maria lilia arias- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Objetivo: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia, para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Enfoque: Inclusión y igualdad de género.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Presentación del tema: Iniciar la clase con una actividad lúdica que promueva la participación de todos los alumnos. Por ejemplo, el juego de "rompecabezas de valores familiares". Cada alumno recibirá una pieza de un rompecabezas con un valor familiar escrito y deberá encontrar a sus compañeros que tengan las piezas que formen parte de su valor. Una vez que se hayan formado los grupos, cada grupo compartirá el valor que les fue asignado y discutirán sobre la importancia de ese valor en su familia.
Actividad principal: Los alumnos formarán equipos de trabajo y se les asignará la tarea de investigar sobre diferentes tipos de familias que existen en la sociedad actual. Cada equipo deberá buscar información sobre familias monoparentales, familias homoparentales, familias adoptivas, entre otras. Además, deberán reflexionar sobre cómo se desarrolla el sentido de pertenencia y autonomía en dichas familias. Para ello, podrán utilizar recursos como libros, entrevistas a familiares, videos o páginas web. Al finalizar la investigación, cada equipo preparará una presentación para compartir con el resto de la clase.
Sesión 2:
- Recapitulación: Iniciar la sesión recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre los diferentes tipos de familias y cómo se desarrolla e