Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Plan de clase

Planeación de clase: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de aprecio y comprensión de la diversidad cultural en México y el mundo y falta de preservación y valoración de las manifestaciones artísticas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Preguntas generadoras: ¿Qué es la diversidad cultural? ¿Cómo se manifiesta en el arte? ¿Por qué es importante preservar y valorar las manifestaciones artísticas de diferentes culturas?

Desarrollo:

• Actividad 1: Proyección de imágenes de diferentes manifestaciones artísticas de México y el mundo. Los alumnos deben identificar y describir las características de cada expresión artística.


• Actividad 2: Análisis de una obra de arte representativa de la diversidad cultural. Los alumnos deben expresar sus opiniones y reflexiones sobre la obra.

Cierre:

• Plenaria: Compartir en grupo las reflexiones y opiniones sobre la diversidad cultural en el arte.


• Tarea: Investigar sobre una manifestación artística específica de una cultura distinta a la propia y preparar una presentación para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre manifestaciones artísticas de diferentes culturas.

Desarrollo:

• Acti