La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Español
Nivel: Secundaria 3º
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problemática a abordar: La migración de las personas, burlas y miedo a lo diferente son las principales razones por las cuales se está perdiendo la diversidad lingüística.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y las experiencias personales de los alumnos con lenguas diferentes a la española.


• Mostrar imágenes y vídeos que reflejen la diversidad lingüística.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos sobre diferentes lenguas habladas en el mundo y sus peculiaridades.


• Cada grupo deberá presentar su investigación a través de una breve exposición oral.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo enriquece la cultura.


• Realizar una actividad de escritura donde los alumnos compartan sus reflexiones y conclusiones.

Sesión 2:

Inicio:

• Retomar la actividad de escritura de la sesión anterior y compartir algunos de los textos elaborados por los alumnos.


• Plantear el problema de la pérdida de diversidad lingüística debido a la migración y las burlas hacia lo diferente.

Desarrollo:

• Realizar una dinámica de grupo