Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase: Estudio de los números

Tema: Estudio de los números
Nivel: Primero de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos

Objetivo PDA: A través de situaciones cotidianas, contar, ordenar, representar de diferentes formas, interpretar, leer y escribir la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta 10 y paulatinamente hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La mayoría de los alumnos no identifica los números y no los sabe utilizar para ir a comprar.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a los números y su representación (45 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes objetos cotidianos y preguntarles cuántos objetos ven.


• Fomentar la participación y la discusión en pequeños grupos sobre cómo contar los objetos.


• Introducir los números del 1 al 5, mostrando su representación numérica y su escritura.


• Realizar actividades de conteo y representación de los números del 1 al 5, utilizando objetos concretos y gráficos.

Sesión 2: Ampliando el conteo y la representación (45 minutos)

• Repasar los números del 1 al 5 y preguntar a los alumnos cómo se pueden contar más objetos.


• Introducir los números del 6 al 10, mostrando su representación numérica y su escritura.


• Realizar actividades de conteo y representación de los números del 1 al 10, utilizando objetos concretos y gráficos.

Sesión 3: Contando más allá de 10 (45 minutos)

• Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos deben contar una colección de elementos que superen los 10.


• Fomentar la discusión en pequeños grupos sobre cómo representar y escribir los números más allá de 10.


• Introducir los núme