Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas

Objetivo (PDA): Reconoce el significado de las cuatro operaciones básicas y sus relaciones inversas al resolver problemas que impliquen el uso de números con signo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Deficiencia en la realización de sumas, restas, multiplicación y división.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (5 minutos)

• Saludo y establecimiento de normas para la clase.


• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta inicial para motivar la reflexión: ¿Qué sabemos sobre las operaciones básicas y sus relaciones inversas?

Fase 2: Desarrollo (40 minutos)

Sesión 1: Introducción al concepto de operaciones básicas (suma y resta)

• Exposición breve del concepto de suma y resta.


• Actividad: Resolución de problemas de suma y resta con números positivos y negativos.


• Discusión en grupos sobre la relación inversa entre suma y resta.


• Puesta en común y reflexión sobre los resultados obtenidos.

Sesión 2: Exploración de la multiplicación y división

• Exposición breve del concepto de multiplicación y división.


• Actividad: Resolución de problemas de multiplicación y división con números positivos y negativos.


• Discusión en grupos sobre la relación inversa entre multiplicación y división.


• Puesta en común y reflexión sobre los resultados obtenidos.

Sesión 3: Relaciones entre las cuatro operaciones básicas

• Actividad: Resolución de problemas que involucren diferentes operaciones básicas y sus relaciones inversas.


• Trabajo en parejas para encontra