Introducción a la narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración de sucesos autobiográficos
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos comprenderán qué es la narración de sucesos autobiográficos y su importancia.


• Los alumnos aprenderán a identificar sucesos significativos de su vida.

Actividades:

1. El profesor introducirá el tema explicando qué es una narración autobiográfica y su importancia para conocer y comprender nuestra propia historia.


2. El profesor mostrará ejemplos de narraciones autobiográficas y discutirá con los alumnos sus características principales.


3. Los alumnos realizarán una actividad individual en la que deberán identificar tres sucesos significativos de su vida y escribir una breve descripción de cada uno.


4. Los alumnos compartirán en parejas los sucesos que identificaron y discutirán por qué son significativos para ellos.

Recursos:

• Ejemplos de narraciones autobiográficas


• Hojas de papel y lápices

Sesión 2:
Tema: Organización de sucesos autobiográficos
Duración: 45 minutos

Objetivo:

• Los alumnos aprenderán a organizar los sucesos autobiográficos de manera coherente en una narración.


• Los alumnos practicarán la escritura de una narración autobiográfica.

Actividades:

1. El profesor explicará la importancia de organizar los sucesos de manera coherente y presentará diferentes formas de hacerlo (cronológica, por tema, etc.).


2. Los alumnos seleccionarán uno de los sucesos identificados en la sesión anterior y lo organizarán en una estructura narrativa.


3. Los alumnos escribirán una narración autobiográfica utilizando la estructura elegida.


4. Al finalizar, los alumnos intercambiarán sus narraciones con otros compañeros para recibir retroalimentación.

Recurso