Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les explicará que trabajarán en el tema de capacidades, habilidades y destrezas motrices, con el objetivo de reconocer sus posibilidades y límites al participar en juegos e iniciación deportiva.

   
   



2. Actividad de reflexión (10 minutos): El docente presentará una serie de imágenes y preguntará a los alumnos qué pueden observar en ellas relacionado con el tema. Se fomentará la participación y el diálogo entre los alumnos.

   
   



3. Presentación del problema (10 minutos): Se les explicará a los alumnos que tienen la tarea de diseñar un juego o actividad deportiva que fomente la actividad física y las destrezas de manera colaborativa. Se les dará tiempo para reflexionar sobre el problema y generar ideas en grupos pequeños.

   
   



4. Planificación y diseño (15 minutos): Los alumnos, en grupos, planificarán y diseñarán su juego o actividad deportiva. El docente estará disponible para brindarles apoyo y orientación en el proceso.

   
   



5. Presentación de propuestas (5 minutos): Cada grupo presentará su propuesta al resto de la clase. Se fomentará la participación y el respeto hacia las ideas de los demás.

   
   



6. Reflexión final (5 minutos): El docente guiará una reflexión final sobre las propuestas presentadas, destacando las fortalezas y posibles mejoras. Se reforzará la importancia de trabajar en equi