Interacción con manifestaciones culturales y artísticas

Andrea Alcaraz
Ubicación curricular
Contenido Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora manifestaciones culturales y artísticas y las relaciona con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacción con manifestaciones culturales y artísticas
Objetivo: Explorar manifestaciones culturales y artísticas y relacionarlas con experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro de una comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al proyecto y sensibilización sobre la importancia de preservar y difundir las manifestaciones culturales de la República Mexicana.



  • Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que van a realizar un proyecto comunitario enfocado en investigar platillos y trajes típicos de diferentes regiones de México.

  • Reflexión: Realizar una breve reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la cultura propia y de otros.

  • Actividad: Pedir a los alumnos que compartan alguna experiencia o conocimiento previo relacionado con las manifestaciones culturales y artísticas de México.

  • Presentación de los objetivos: Explicar los objetivos del proyecto y cómo se relacionan con el tema de la clase y la interacción con manifestaciones culturales y artísticas.


Sesión 2 (45 minutos): Investigación de platillos típicos de la República Mexicana.



  • Actividad: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región de México para investigar.

  • Investigación: Cada grupo deberá investigar los platillos típicos de la región asignada, incluyendo ingredientes, preparación y aspectos culturales relacionados.

  • Presentación: Cada grupo deberá presentar sus hallazgos al resto de la clase, utilizando material visual y oral para compartir su investigación.


Sesión 3 (45 minutos): Investigación de trajes típicos de la República Mexicana.



  • Actividad: Manteniendo los grupos del proyecto, a