La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo PDA: Indagar acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema "Detalles comunitarios"

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación del tema del día.


• Motivación: Mostrar imágenes de ciudades actuales y preguntar a los alumnos si conocen su origen y cómo se formaron.


• Presentación del problema "Detalles comunitarios": Explicar que los alumnos deberán investigar cómo se conformaron las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el Siglo XV, y cómo el comercio influyó en estos aspectos.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización de equipos de trabajo (máximo 5 integrantes).


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas: Los alumnos deberán investigar y resolver el problema planteado a través de un proceso de indagación y trabajo en equipo.


• Entrega de recursos: Libros de texto, acceso a internet, etc.


• Los alumnos deberán investigar y recolectar información sobre el desarrollo del comercio en Europa y Asia en el Siglo XV, así como su impacto en la geografía y la navegación. Además, deberán buscar datos sobre la formación de las metrópolis y los sistemas de dominación en esa época.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común: Cada equipo deberá presentar los resultados de su investigación ante el resto de la clase.


• Reflexión y debate: Se abrirá un e