La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Título de la clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora y actividades matemáticas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos

Enfoque: Igualdad de género y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Mostrar un mapa de la época y ubicar las rutas de las expediciones de Hernán Cortés.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de Hernán Cortés y su relación con la población indígena.

Desarrollo:

• Entregar a los alumnos un texto informativo sobre las campañas militares de Hernán Cortés y sus consecuencias para la población indígena.


• Realizar una lectura compartida del texto, resaltando los aspectos relevantes y discutiendo los conceptos clave.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos para investigar sobre las campañas militares de Hernán Cortés.


• Cada grupo deberá realizar una presentación sobre su tema e integrar información sobre la población indígena afectada.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las presentaciones de los grupos.


• Fomentar la reflexión sobre las consecuencias de las campañas militares de Hernán Cortés y su relevancia histórica.


• Asignar una actividad de escritura en la que los alumnos redacten un breve ensayo sobre el impacto de las campañas de Cortés en la población indígena.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una rev