Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad en Biología - Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción

Objetivo: Compara las características comunes de los seres vivos, identifica que todos tienen estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproducción y los distingue como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Temas a tratar: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción

Problema interdisciplinar a atender: Poca comprensión lectora y alumnos muy dispersos

Enfoque de igualdad de género y vida saludable: Se fomentará la participación equitativa de todos los estudiantes, se utilizarán ejemplos y materiales que promuevan la igualdad de género y se promoverá una alimentación saludable durante las actividades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1

Fase de inicio:

• Saludo y motivación inicial.


• Informar al grupo sobre el tema a tratar y su relevancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes conocen acerca de los seres vivos y sus procesos vitales.

Fase de desarrollo:

• Presentación de un video corto explicando los conceptos básicos sobre nutrición, relación con el medio y reproducción en los seres vivos.


• Realizar una actividad de investigación en grupos pequeños utilizando materiales y recursos proporcionados por el docente.


• Cada grupo deberá identificar ejemplos de estructuras especializadas asociadas a la nutrición, la relación con el medio y la reproduc