Exposición sobre temas diversos

AREANE GUADALUPE DELGADILLO
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas, considerando: Como presentador o presentadora -Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo. -Realizar apuntes para usar como guía. -Reflexionar sobre el uso de sinónimos y antónimos. -Mantener el interés del auditorio, ajustando el volumen de voz y usando elementos paralingüísticos. -Responder dudas y atender inquietudes. Como audiencia -Escuchar atenta y comprensivamente, tomando notas. -Plantear preguntas o comentar sobre lo expuesto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Exposición sobre temas diversos


Objetivo: Expone sobre diversos temas, considerando las habilidades de planificación, elaboración de materiales de apoyo, uso de sinónimos y antónimos, manejo del volumen de voz y elementos paralingüísticos, así como la capacidad de responder a preguntas y atender inquietudes.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Primera sesión: Planificación y elaboración de materiales de apoyo


Actividad 1 (10 minutos): Introducción al tema y explicación del objetivo de la clase. Se discute la importancia de saber exponer sobre diversos temas y la necesidad de planificar y elaborar materiales de apoyo.


Actividad 2 (15 minutos): El docente explica cómo realizar una buena planificación para una exposición. Se les pide a los alumnos que elijan un tema de su interés para exponer en las siguientes sesiones.


Actividad 3 (20 minutos): Los alumnos realizan investigaciones sobre sus temas elegidos y toman apuntes para utilizar como guía en su exposición.


Actividad 4 (15 minutos): Los alumnos diseñan y crean materiales de apoyo para su exposición, como presentaciones en PowerPoint, carteles o maquetas.


Segunda sesión: Preparación para la exposición


Actividad 1 (10 minutos): Recordatorio del objetivo de la clase anterior y revisión de los materiales de apoyo creados por los alumnos.


Actividad 2 (20 minutos): Los alumnos practican sus exposiciones en parejas, tomando en cuenta el uso de sinónimos y antónimos, así como el manejo del volumen de voz y los elementos paralingüísticos.


Actividad 3 (15 minutos): El docente proporciona retroalimentación y consejos a los alumnos para mejorar sus exposici