Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Plan de clase

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo (PDA): Elaborar una opinión sustentada acerca de un material reseñado.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de reseña y su importancia.


• Exposición de diferentes tipos de textos y audiovisuales que pueden ser reseñados.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen características de una reseña.

Sesión 2:

• Revisión de la actividad práctica realizada en la sesión anterior.


• Explicación detallada del uso de adverbios en una reseña.


• Ejemplificación del uso de adverbios en diferentes reseñas.


• Realización de una actividad donde los alumnos practiquen la incorporación de adverbios en una reseña.

Sesión 3:

• Realización de una convocatoria para que los alumnos elijan un texto o audiovisual para reseñar.


• Elaboración de una encuesta para que los alumnos recopilen información sobre los materiales que serán reseñados.


• Explicación de la importancia de la proporcionalidad en una encuesta.


• Realización de actividades prácticas donde los alumnos aprendan a elaborar una encuesta proporcional.

Sesión 4:

• Intercambio de reseñas entre los alumnos.


• Presentación de las reseñas ante el grupo.


• Reflexión sobre la importancia de respetar y valorar las opiniones de los demás.


• Cierre de la clase y retroalimentación sobre el objetivo cumplido.

Evaluación formativa:

Instrumento 1: Rúbrica de elaboración de reseñas

• Evaluación de la estructura y contenido de la reseña


• Evaluación del uso de adverbios


• Evaluación