Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Nivel educativo: Secundaria 1º
Asignatura: Biología

Objetivo de aprendizaje (PDA): Formula preguntas y contrasta explicaciones acerca de la manipulación genética; comparte sus hallazgos respecto de sus beneficios y riesgos en los ámbitos de la salud y el medio ambiente, participa en debates en los que defiende su postura.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de niveles bajos en lectura, matemáticas y formación cívica y ética

Duración de la clase: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

1. Inicio:

• Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos. Explicar brevemente la relación entre el microscopio y la investigación científica.


• Activación de conocimientos previos: Hacer preguntas como: ¿Alguna vez has utilizado un microscopio? ¿Para qué crees que se utiliza un microscopio en biología? Anotar las respuestas en el pizarrón.

2. Desarrollo:

• Introducción del microscopio: Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes tipos de microscopios y su funcionamiento. Explicar cómo se utiliza un microscopio y cómo se preparan las muestras.


• Observación de muestras: Proporcionar a cada alumno una muestra microscópica (por ejemplo, un corte transversal de una hoja) y pedirles que la observen bajo el microscopio. Fomentar la observación detallada y la descripción de lo que ven.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes muestras para observar bajo el microscopio. Cada grupo deberá tomar notas de