Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Janeth Pantoja
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos informativos, para ampliar sus conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Formula preguntas para guiar la búsqueda de información específica, para lo cual usa los signos de interrogación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Objetivo de la clase: Los alumnos formularán preguntas usando los signos de interrogación para buscar información específica y ampliar sus conocimientos sobre temas de interés colectivo e individual.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
Presentación (5 minutos):
- Saludo a los alumnos y recordatorio del tema a tratar.
- Explicación del objetivo de la clase.
Actividad introductoria (10 minutos):
- Proyección de imágenes relacionadas con temas de interés de los alumnos.
- Los alumnos deberán formular preguntas usando los signos de interrogación sobre cada una de las imágenes.
Presentación del proyecto comunitario (10 minutos):
- Explicación de la metodología del proyecto comunitario.
- Discusión sobre la importancia de trabajar en equipo y de contribuir al bienestar de la comunidad.
Actividad principal (15 minutos):
- Los alumnos se dividirán en grupos y elegirán un tema de interés colectivo.
- Cada grupo deberá formular preguntas usando los signos de interrogación sobre el tema elegido.
Reflexión (5 minutos):
- Discusión en grupo sobre la importancia de formular preguntas para obtener información específica.
Sesión 2 (45 minutos):
Recapitulación (5 minutos):
- Breve repaso del tema y de lo aprendido en la sesión anterior.
Actividad de investigación (20 minutos):
- Los alumnos deberán buscar información específica para responder a las preguntas formuladas en la sesión anterior.
- Se les proporcionará material de lectura, acceso a Internet u otros recursos necesarios.
Organización de la información (10 minutos):
- Los alumnos deberán organizar la información obtenida en forma de textos informati