La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Objetivo (PDA): Indaga acerca de ideas, conocimientos, prácticas culturales, formas de organización y acuerdos familiares, escolares y comunitarios, para compartir su importancia en la socialización.

Metodología: Aprendizaje servicio

Integración interdisciplinar: Atender al problema de las necesidades de servicios y cómo lograr corregirlo por medio de propuestas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Introducir el tema de la comunidad y su importancia en la socialización de los alumnos. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre qué entienden por comunidad y cómo se relaciona con la escuela.


• Desarrollo: Presentar a los alumnos el concepto de Aprendizaje servicio, explicando que se trata de aprender mientras se brinda un servicio a la comunidad. Mostrar ejemplos de proyectos de Aprendizaje servicio en otros contextos.


• Actividades: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre necesidades de servicios en la comunidad. Pueden visitar diferentes lugares (parques, hospitales, bibliotecas, entre otros) para identificar qué servicios faltan o podrían mejorar.


• Cierre: Compartir en plenaria las conclusiones de cada grupo y reflexionar sobre la importancia de identificar necesidades en la comunidad.

Sesión 2:

• Inicio: Retomar lo trabajado en la sesión anterior. Preguntar a los alumnos qué propuestas podrían llevar a cabo para corregir las necesidades identificadas en la comunidad.


• Desarrollo: Explicar a los alumnos que, como parte del Aprendizaje servicio, deben formular propuestas para