Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Nombre de la clase: Los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Grado: Secundaria 1º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Asumir una postura crítica acerca de la vigencia de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases:

Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por derechos humanos.


3. Presentación del problema central: "¿Cómo podemos promover la vigencia y respeto de los derechos humanos como valores compartidos por distintas sociedades del mundo?".

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo de 4-5 integrantes.


2. Entregar a cada grupo una lista de derechos humanos reconocidos en la Declaración Universal de Derechos Humanos.


3. Pedir a los grupos que seleccionen uno o dos derechos humanos de la lista y realicen una investigación sobre su vigencia en México y en otro país del mundo.


4. Los grupos deberán investigar y responder las siguientes preguntas:
   a. ¿Cómo se garantiza este derecho en México?
   b. ¿Cuáles son los principales desafíos y obstáculos para garantizar este derecho en México?
   c. ¿Cómo se garantiza este derecho en el otro país seleccionado?
   d. ¿Cuáles son los principales desafíos y obstáculos para garantizar este derecho en el otro país seleccionado?


5. Los alumnos deberán recolectar información de diversas fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.).


6. Los grupos deberán preparar una presentación para compartir sus investigacio