Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

Karin LyssGF
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Secundaria 3º


Tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


PDA: Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Vida saludable.


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y contextualización del tema.

  • Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre los avances científicos y tecnológicos más importantes a nivel nacional e internacional.

  • Presentación del problema: Uso del lenguaje científico y su importancia en la comunicación de conocimientos.


Desarrollo:



  • División de los alumnos en grupos de trabajo.

  • Entrega de materiales de investigación sobre hitos científicos y tecnológicos relevantes.

  • Los alumnos investigarán sobre un hito asignado y analizarán su relación con la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.

  • Fomentar la interdisciplinaridad, animando a los alumnos a consultar fuentes de diferentes áreas de conocimiento.


Cierre:



  • Los grupos presentarán su investigación al resto de la clase.

  • Se promoverá la reflexión y el debate sobre los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Resaltar la importancia del lenguaje científico en la comunicación de estos avances.


Sesión 2:


Inicio: