Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes y fracciones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Relaciones de proporcionalidad - Porcentajes y fracciones

Objetivo: Identificar que los porcentajes de 50%, 25%, 20%, 10% tienen relación con las fracciones 1/2, 1/4, 1/5, 1/10, a partir de resolver situaciones problemáticas que implican el cálculo de porcentajes.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Consecuencias negativas en el aprendizaje de los alumnos por la falta de disciplina y límites en casa.

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Conversar con los alumnos sobre la importancia de los porcentajes en la vida cotidiana y cómo se relacionan con las fracciones.


• Actividad: Presentar una situación problemática donde se requiera calcular un porcentaje y relacionarlo con una fracción. Por ejemplo, "En una clase de 30 estudiantes, el 50% son mujeres. ¿Cuántas mujeres hay en total?"


• Trabajo en grupos: Los alumnos resuelven la situación problemática en grupos pequeños, utilizando estrategias de cálculo mental y papel y lápiz.


• Puesta en común: Cada grupo comparte su solución y se discuten las estrategias utilizadas.


• Reflexión: Los alumnos reflexionan sobre la relación entre el porcentaje y la fracción encontrada.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad: Presentar una nueva situación problemática donde se requiera calcular un porcentaje y relacionarlo con una fracción. Por ejemplo, "En una tienda, todos los productos tienen un descuento del 25%. ¿Cuánto pagará Juan por un producto que cuesta $80?"


• Trabajo individual: Los alumnos resuelven la situación problemática de manera individual, utilizando estrategias de cálculo mental y papel y lápiz.


• Puesta en común: Algunos alumnos comparten su solución y se