Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Preescolar 3º

Tema: Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.

Objetivo (PDA): Construir y modelar objetos, con control y precisión de sus movimientos; seleccionar objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos): Saludo y conversación sobre la importancia de tener una buena coordinación y motricidad fina.


2. Lectura de un cuento relacionado con la precisión y coordinación de movimientos (10 minutos).


3. Actividad práctica (30 minutos): Los alumnos realizarán una actividad de modelado con plastilina, en la cual deberán seguir instrucciones precisas para crear una figura determinada. Se les proporcionarán diferentes objetos y herramientas para ayudarles en el proceso.


4. Reflexión final (5 minutos): Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre la importancia de ser precisos en los movimientos al usar objetos y herramientas.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y preguntas sobre lo aprendido.


2. Actividad práctica (30 minutos): Los alumnos realizarán una actividad de recorte y pegado, en la cual deberán seguir líneas precisas para recortar figuras y pegarlas en un papel. Se les proporcionarán diferentes herramientas de corte y pegado.


3. Lectura de un poema relacionado con la coordinación