La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender:

1. Desconocimiento de la diversidad lingüística y cultural de México.


2. Discriminación y menosprecio hacia las lenguas maternas y sus hablantes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Session 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas maternas presentes en México.


• Sensibilización sobre la importancia de valorar todas las lenguas y culturas.

Desarrollo:

• Lectura en voz alta de un cuento en una lengua indígena mexicana.


• Análisis y reflexión sobre la importancia de preservar las lenguas maternas y el impacto de su pérdida en la diversidad cultural.


• Debate grupal sobre las problemáticas mencionadas y posibles soluciones.

Cierre:

• Resumen de los puntos clave discutidos durante la sesión.


• Asignación de lecturas adicionales de cuentos o poemas en lenguas indígenas para la siguiente sesión.

Session 2:
Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior.


• Presentación de los conceptos de discriminación y menosprecio hacia las lenguas maternas y sus hablantes.


• Discusión en grupos sobre situaciones de discriminación lingüística y cultural que pueden ocurrir en la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de una obra li