Construcción de la noción de suma y resta y su relación como operaciones inversas

Luck Rodríguez
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la noción de suma y resta, y su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, a partir de la resolución de situaciones que implican agregar, quitar, juntar, comparar y completar, que la suma es el total de dos o más cantidades y la resta, como la pérdida de elementos en una colección.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la noción de suma y resta y su relación como operaciones inversas


Sesión 1: Introducción a la noción de suma y resta (45 minutos)


Objetivo: Reconocer el concepto de suma como la adición de dos o más cantidades y la resta como la pérdida de elementos en una colección, a través de la resolución de situaciones problemáticas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)



    • Saludo y presentación de la clase.

    • Realización de una actividad de activación de conocimientos previos a través de preguntas como: ¿Qué es sumar? ¿Qué es restar? ¿En qué situaciones utilizamos estas operaciones?



  2. Desarrollo del tema (30 minutos)



    • Presentación del concepto de suma y resta utilizando material concreto como fichas o bloques.

    • Explicación de la relación entre la suma y la resta como operaciones inversas.

    • Resolución de situaciones problemáticas sencillas en las que se aplique la suma y la resta.

    • Discusión en grupo de los resultados obtenidos y de cómo se relacionan las operaciones.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Recapitulación de los conceptos aprendidos.

    • Planteamiento de una tarea para la siguiente sesión que consistirá en resolver problemas de suma y resta utilizando situaciones del contexto escolar y familiar.

    • Asignación de lectura complementaria sobre la aplicación de las operaciones básicas en la vida diaria.




Sesión 2: Aplicación de la suma y resta en el contexto escolar y familiar (45 minutos)


Objetivo: Aplicar los conceptos de suma y resta en situaciones del contexto escolar y familiar, a partir de la resolución de problemas.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos)

    • Recordatorio de los conceptos