Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 2º:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Emociones

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representarán distintas situaciones en las que deben comunicar sus necesidades o emociones.


• Reflexión grupal sobre las situaciones representadas y cómo se sintieron al comunicar sus necesidades o emociones.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Observar imágenes que representen diferentes emociones y expresar cómo se sienten al verlas.


• Juego de adivinanzas de emociones, donde los alumnos deben describir una emoción y los demás adivinarla.


• Conversación grupal sobre las diferentes emociones y cómo se pueden comunicar.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: Elaboración de un mural comunitario con dibujos y palabras que representen las necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes de los alumnos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y respetar las