Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Tema: Relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente

Objetivo: Problematizar la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Día 1 (45 minutos)

• Introducción al tema:
  
  
  • Presentación del tema a través de imágenes y un mapa de la expansión del Imperio Romano.
  
  
  • Planteamiento de la problemática: ¿Cómo se dio la relación entre los pueblos germánicos y el Imperio Romano? ¿Qué factores influyeron en la desintegración del Imperio Romano de Occidente?
  
  
  
  


• Organización de equipos:
  
  
  • Formación de equipos de 4 o 5 alumnos.
  
  
  • Cada equipo recibirá un caso para investigar y analizar.
  
  
  
  


• Planteamiento del problema:
  
  
  • Cada equipo deberá formular un problema relacionado con la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente que será la base de su investigación durante las siguientes sesiones.
  
  
  
  

Día 2 (45 minutos)

• Investigación y análisis:
  
  
  • Cada equipo investigará sobre el tema planteado, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet, documentos históricos, etc.
  
  
  • Los equipos deberán analizar la información recopilada y discutir las posibles soluciones al problema planteado.
  
  
  
  

Día 3 (45 minutos)

• Presentación de resultados:
  
  
  • Cada equipo presentará los resultados de su investigación ante el resto de la clase.
  
  
  • La presentación deberá incluir una argumentación sólida, sustentada en evidencias históricas, sobre la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.
  
  
  
  


• Debate y refl