Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Grado: 5º de primaria

Objetivo (PDA): Reconoce las características y función de las reseñas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "reseña" y para qué sirve.


• Introducción teórica: Explicar de manera breve qué es una reseña, sus características y su función.


• Actividad principal: Pedir a los alumnos que traigan una reseña de algún libro, película o videojuego que les haya gustado y la compartan con el grupo. Fomentar la interacción y el intercambio de opiniones.


• Reflexión final: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre las características y función de las reseñas.

Sesión 2:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad inicial: Mostrar a los alumnos tres reseñas de diferentes textos y pedirles que identifiquen las características de cada una.


• Actividad principal: En parejas, los alumnos deberán buscar en una revista, periódico o internet una reseña de su elección y, utilizando una ficha de análisis, identificar las características de la misma.


• Reflexión final: Comentar en grupo las características encontradas y compararlas con las identificadas en la actividad anterior.

Sesión 3:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad inicial: Realizar una dinámica de juego de roles en la que los alumnos representen a personajes famosos y expresen sus opiniones sobre diferentes textos o audiovisuales.


• Actividad principal: