Introducción a las funciones vitales de plantas y animales como seres vivos

Joanna Hernandez
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identifica y representa las estructuras de una flor que participan en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones vitales de plantas y animales como seres vivos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las funciones vitales que caracterizan a las plantas y animales como seres vivos.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las funciones vitales de los seres vivos.

  2. Presentar una breve introducción teórica sobre las funciones vitales de las plantas y animales, destacando la reproducción como una de ellas.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen diferentes plantas y animales y clasifiquen las funciones vitales que pueden identificar en cada uno de ellos.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre las funciones vitales identificadas y su importancia para la vida de los seres vivos.

  5. Asignar una tarea para investigar sobre la reproducción en plantas y animales.


Sesión 2:
Tema: Reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces


Objetivo: Los alumnos serán capaces de explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces.


Actividades:



  1. Iniciar la clase revisando la tarea asignada en la sesión anterior y compartiendo las conclusiones.

  2. Presentar una explicación teórica sobre la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas y raíces, utilizando ejemplos visuales.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos observen diferentes plantas y identifiquen las estructuras relacionadas con la reproducción.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes estrategias de reproducción de las plantas y su importancia para la supervivencia de la especie.

  5. Asignar una tarea para inve